Методист назвала способы, как помочь детям сконцентрироваться
С одной стороны, современные дети невероятно мультизадачны, с другой – рассеяны. Они сложно концентрируются и не могут долго удерживать внимание на одном деле. Как помогать детям эпохи «скринэйджеров» сохранять внимание на занятиях, «Газете.Ru» рассказала методист и директор образовательного контента онлайн-школы английского языка Novakid Эдриан Лэндри.
По словам эксперта, первое правило, которому должны следовать родители: «делу – время, но оно ограничено». Так, к современным детям лучше всего применим тренд на «микрообучение». Разбивая процесс получения знаний на короткие интервальные занятия, проще сохранить «градус интереса» учеников.
Ряд исследований позволил установить «нормативы» по продолжительности концентрации у детей разных возрастов. Дети от 2-х лет сконцентрированы от 4 до 6 минут, от 4-х лет – от 8 до 12 минут, от 6 лет – от 12 до 18 минут, от 8 лет – от 16 до 24 минут, от 10 лет – от 20 до 30 минут, от 12 лет – от 24 до 36 минут.
«Время для занятий стоит выбирать индивидуально. Так, подвижным и эмоциональным детям не стоит заниматься перед сном, лучше запланировать занятие на утро. Еще одна прописная истина, о которой часто забывают родители: голодный и усталый ребенок плохо концентрируется. А значит, стоит избегать и подобных состояний перед занятиями», – сказала она.
Второе правило — использование метода полного физического реагирования (TPR). Он основан на сочетании обучения гуманитарным предметам и физических движениях. Раскрывая тему, учитель не просто рассказывает и выполняет задания с ребенком – весь материал они совместно дублируют жестами, мимикой, движениями. Тем самым дети больше погружены в процесс и эффективнее осваивают урок.
«Если вы не владеете методикой, но хотите максимального внимания со стороны малыша, периодически делайте разминку. Физические упражнения — отличный способ перезарядить мозг. Гимнастика: «Мы писали, мы писали — наши пальчики устали» — как раз из этой оперы», – отметила Лэндри.
Третье правило называется «краткосрочная мотивация» — ей, например, при изучении иностранного языка станет перспектива любоваться на любимого ютюб-блогера без «трудностей перевода».
«И последнее правило: учите играючи. Игровые элементы и интерактивный формат предсказуемо справляются с тем, чтобы удерживать внимание «цифрового поколения». В недавнем исследовании Novakid (апрель, 2022) было установлено, что ученики, увлеченно работающие с видеоконтентом, имели более высокий показатель вовлеченности в обучающий процесс (на 30% выше, чем у группы, не имевшей доступа к анимации)», – пояснила эксперт.
Однако, подчеркнула Лэндри, вышеописанные правила не сработают, если у ребенка диагностирован синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), который может поставить только врач, а не родитель, учитель или воспитатель в саду. специалист также поможет с коррекцией поведения.
Ранее эксперт назвала три привычки для поддержания мотивации.