ВШЭ: зарплата выпускников образовательных онлайн-платформ увеличивается более чем на треть
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) провел независимое исследование оценки эффективности онлайн-образования, там проанализировали достижение образовательных целей пользователями онлайн-курсов. Анализ охватил выпускников Skillbox 12 наиболее востребованных IT-специальностей. Результаты имеются в распоряжении «Газеты.Ru».
Выяснилось, что основная цель обучения россиян на цифровых образовательных платформах — найти работу в новой профессии, так ответили 66%. 13% начали обучение, чтобы улучшить навыки для работы на фрилансе. 7% хотели найти другую работу, оставаясь в текущей профессии, а 6% — получить новые знания и навыки для развития собственного проекта или бизнеса. Остальные цели обучения, например, получить повышение или перейти на смежную должность, оказались менее распространенными (менее 7%).
Вместе с тем моменту опроса 73% выпускников образовательных программ достигли поставленных карьерных целей, в пределах полугода доля достигших целей составила 65%.
Среди тех, кто хотел найти работу в новой профессии и начал ее поиски, 70% к моменту опроса нашли ее, 65% — в течение полугода после завершения обучения. Большинство (84%) нашли ее по специальности, которую изучали на образовательной платформе.
При этом 85% из числа трудоустроившихся по найму нашли работу в течение трех месяцев после завершения курсов, тогда как 55% — достигли этого еще в процессе обучения. Только 7% выпускникам потребовалось более полугода, чтобы найти новую работу по найму.
Тем временем заработная плата выпускников образовательной платформы, которые сменили профессию, повысилась: в среднем при переходе на новую работу их доход стал выше на 22%, а спустя полгода после обучения — на 38%. У тех, кто достиг иной цели обучения — например, увеличения производительности на работе, смены должности или повышения, рост заработной платы через полгода после обучения вырос в среднем на 16%.
Увеличение доходов выпускников происходило вне зависимости от пола, возраста и профиля высшего образования. Наибольший прирост был выявлен среди респондентов, проживающих не в столичных городах. При этом прирост дохода у выпускников без высшего образования значительно выше по сравнению с теми, у кого оно есть (76% против 33%). То же касается и имевших ранее опыт работы в IT (70% против 35%).
Ранее сообщалось, что больше трети россиян тратили на обучение летом от шести до 10 часов в неделю.